初中機(jī)構(gòu)指點(diǎn)_七年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
初中機(jī)構(gòu)指點(diǎn)_七年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn), 階段性復(fù)習(xí)的好壞是可以自我感知的。如果你充滿了陳舊感，證明你在原有水平上徘徊；如果你體驗(yàn)到了新鮮感，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，糾正了錯(cuò)誤，加深了理解，拓寬了廣度，就證明你的復(fù)習(xí)是成功的。無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，樂(lè)成之路也。學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交同伙一樣，同伙是越交越熟的，天天碰頭，同伙之間就親密無(wú)間了。下面是
寫(xiě)在前面的話：
英語(yǔ)句首第一個(gè)單詞首字母大寫(xiě)。
正常英語(yǔ)的簡(jiǎn)樸句：主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他(一個(gè)簡(jiǎn)樸句有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞)
問(wèn)候
Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!
早上好/下晝好/晚上好
Good night! 晚安(晚上告辭語(yǔ))
-How are you? 你(身體)好嗎?
-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，謝謝。你呢?
-(I’m)fine/OK, too. 我也很好。
注重：若問(wèn)家人身體怎么樣：
How +be+家人?
eg.-How is your mother?
-She is fine.
問(wèn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?
-What’s this/that in English?
-It’s a/an…+單數(shù)物品 (不用 this/that 回復(fù)，用人稱代詞 it 回復(fù))
l be動(dòng)詞作謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句：
-特殊疑問(wèn)詞+be 動(dòng)詞(注重人稱單復(fù)數(shù))+主語(yǔ)+句子其余部門(mén)?
-詳細(xì)回復(fù)(人稱代詞)：主語(yǔ)+be+句子其余部門(mén) 名詞單數(shù)不要遺忘 a/an
l Be動(dòng)詞 ：
第一人稱單數(shù) am 第三人稱單數(shù) is
其余人稱單復(fù)數(shù) are
否認(rèn)在 be 動(dòng)詞后面加 not，注重縮寫(xiě) isn’t/aren’t /am 和 not 不縮寫(xiě)
疑問(wèn)句把 be 動(dòng)詞放到主語(yǔ)前。
l 指示代詞：this/ that
this ：近指，單數(shù) that ：遠(yuǎn)指，單數(shù) these：近指，復(fù)數(shù) those：遠(yuǎn)指，復(fù)數(shù)
l 冠詞 a/an/the
a和 an是不定冠詞，只用在可數(shù)名詞單數(shù)前面，示意“一”。
a 用在以輔音音素開(kāi)頭的單詞前;
an 用在以元音音素開(kāi)頭的單詞前。
Unit 5
回復(fù)why的提問(wèn)要用because
Kind of 相當(dāng)于副詞，修飾形容詞或副詞，意為“稍微，有點(diǎn)”，與a little/ bit 相近
A kind of 意為“一種”，some kinds of 意為“幾種”，all kinds of 意為“林林總總的”。這里的kind 是“種，類，屬”的意思。
Why not =Why don’t you+V原 你為什么不…?
walk on one’s legs/ hands
on 意為“用…方式行走”
all day =the whole day整天
來(lái)自be/ come from
where do they come from?
=where are they from?
more than=over跨越 less than 少于
once twice three times
be in great danger
1one of… …之一 +名詞復(fù)數(shù)
1get lost
1with/ without 有/ 沒(méi)有 介詞
1a symbol of
1由…制造 be made of能看出原質(zhì)料
,許多中學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有足夠的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績(jī)上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了;有的甚至因?yàn)轶w力不支學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對(duì)此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。,,精讀教科書(shū)：感興趣的，不感興趣的，都得好悅目，好好的精讀，這是基本！ 做好歸納整理事情： ①知識(shí)點(diǎn)根據(jù)板塊整理； ②多紀(jì)錄解題技巧； ③每做完每一份試題，對(duì)內(nèi)里的問(wèn)題都要有所整理，如單詞，錯(cuò)題等。,be made from 看不出原質(zhì)料
be made in+地址 表產(chǎn)地
1cut down 砍到
動(dòng)副結(jié)構(gòu)(代詞必須放中央，名詞可放中央或者后面)
Unit 6
現(xiàn)在舉行時(shí)
其結(jié)構(gòu)為be的現(xiàn)在式(am, is, are)+ 現(xiàn)在分詞(V-ing)。
否認(rèn)形式在be后面加not，疑問(wèn)式將be動(dòng)詞提前
一. 情態(tài)動(dòng)詞can的用法
can+動(dòng)詞真相，它不隨主語(yǔ)的人稱和數(shù)而轉(zhuǎn)變。
含有can的一定句：主語(yǔ)+can+謂語(yǔ)動(dòng)詞的真相+其他。
含有can的否認(rèn)句：主語(yǔ)+can't+動(dòng)詞的真相+其他。
變一樣平時(shí)疑問(wèn)句時(shí)，把can提前：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞真相+其他? 一定回復(fù)：Yes，主語(yǔ)+can。否認(rèn)回復(fù)：No，主語(yǔ)+can't.
含有can的特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞真相+其他?
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二. what time和when指導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
詢問(wèn)鐘點(diǎn)時(shí)用what time，詢問(wèn)日期、月份、年份時(shí)用when。
What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。
順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen
逆讀法：借助介詞past或to示意，要先說(shuō)分再說(shuō)鐘點(diǎn)。
a. 當(dāng)分鐘不跨越30分鐘時(shí)(包羅30分鐘)，即<或=30，用past示意。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點(diǎn)” 意為“幾點(diǎn)過(guò)幾分”。
如：1:25 twenty-five past one
b. 當(dāng)跨越30分鐘時(shí)，即>30，用to示意。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所 太過(guò)鐘數(shù))+to+下一個(gè)整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。
如：4:38 twenty-two to five
c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half示意，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。
三. how指導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
how 指導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句提問(wèn)交通方式，其答語(yǔ)分三種情形：
a. take a/an/the+交通工具(單數(shù))
b. by+交通工具(單數(shù))
c. on/in+限制詞+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
how far 用來(lái)提問(wèn)距離，多遠(yuǎn)，其答語(yǔ)分為兩種：
(1)用長(zhǎng)度單元示意：It is five kilometers.
(2)用時(shí)間示意：It’s twenty minutes’walk.
how long 用來(lái)提問(wèn)時(shí)間，意為多久回復(fù)常用“for+段時(shí)”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用來(lái)提問(wèn)做完某事還需要多長(zhǎng)時(shí)間， 用于未來(lái)時(shí)態(tài)， 常用“in+時(shí)間段”往返覆。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢：15283982349
